Střední škola Educhem

Recenze

1. Král Upřímnosti ★☆☆☆☆

   Snad tato recenze nebude smazána stejně jako ta předchozí. Tuto školu bych osobně nikomu nedoporučil, a to z celé řady důvodů, které se zde dlouhodobě opakují a mají negativní dopad jak na studijní prostředí, tak na celkové fungování školy. Vedení školy působí velmi pasivně a neřeší problémy, které by měly patřit mezi jeho hlavní priority. Místo aktivního řešení ničení školního majetku, vykrádání skříněk, krádeží osobních věcí či peněz a dalších incidentů jsou tyto situace často přehlíženy nebo odsouvány bez jakéhokoliv konkrétního výsledku. To u žáků vytváří pocit, že ochrana a podpora ze strany vedení prakticky neexistuje. Stejně závažným problémem je i dlouhodobé přehlížení potíží týkajících se některých konkrétních učitelů, jmenovitě pana Picka, pana Bureše a pana Dvořáka. Jejich přístup ke studentům, způsob komunikace i chování během výuky podle našeho názoru výrazně přispívají k negativní atmosféře na škole. Komunikace s panem Pickem je velmi problematická. Na zprávy zaslané přes EduPage často nereaguje i několik týdnů, což studentům komplikuje řešení známek, omluv či jiných školních záležitostí. Zároveň má tendenci studenty shazovat, pomlouvat nebo zesměšňovat před třídou. Jeho vystupování je často nepříjemné a vytváří prostředí, ve kterém se žáci necítí respektovaně ani bezpečně. Namísto podpory či snahy látku vysvětlit se studenti setkávají spíše s ironií a posměchem. Hodiny s panem Burešem bývají velmi stresující. Ihned po příchodu do třídy vyhledává problémy a i drobnosti dokážou přerůst v naprosto zbytečné konflikty. Studenti se kvůli tomu často bojí na cokoliv zeptat, protože reakce mnohdy končí obviňováním z nepozornosti nebo vytvářením napjaté atmosféry. Jakýkoliv pokus o vysvětlení či argumentaci je okamžitě vnímán jako problém a student je označen za toho, kdo „dělá všechno špatně“. Místo rozumné komunikace se situace často mění v hádky a zastrašování. Pan Dvořák se prezentuje jako autorita, která má vždy pravdu a nepřipouští žádnou diskuzi. Jakýkoliv jiný názor nebo snaha o vysvětlení je často přerušena křikem a mnohdy následuje vyhrožování testy či poznámkami o neprospěchu. Učitel má navíc své oblíbence, ale také své „terče“, což vede k výrazně nerovnému zacházení se studenty. Ve chvílích, kdy třída nezná odpověď na jeho otázku, reaguje výhrůžně a okamžitě oznamuje, že bude psán test. Takový přístup nevytváří motivaci k učení, ale spíše strach a odpor k výuce. Je však nutné zmínit, že na škole působí i řada kvalitních a ochotných učitelů, kteří svou práci odvádějí svědomitě, snaží se studentům pomáhat, podporovat je a vytvářet pozitivní prostředí. Bohužel právě výše uvedené problémy a nefunkční vedení školy výrazně kazí celkový dojem a převažují nad pozitivními zkušenostmi. Atmosféra na škole je často napjatá, studenti chodí na některé hodiny se stresem a místo soustředění na výuku řeší obavy z reakcí učitelů a zbytečné konflikty. K tomu se přidává pocit, že vedení školy není ochotné nebo schopné tyto situace řešit, což výrazně snižuje důvěru studentů ve školní systém. Tato recenze vznikla jako společný názor několika žáků, kteří se shodují na tom, že školu v její současné podobě rozhodně nemohou doporučit. Problémy jsou dlouhodobé a jejich dopad je natolik výrazný, že negativně ovlivňuje nejen kvalitu výuky, ale i psychickou pohodu studentů. Přestože doufáme, že se situace v budoucnu zlepší, na základě našich zkušeností tuto školu bohužel doporučit nemůžeme. (Pokud jsou tyto recenze mazány, byli bychom rádi za vysvětlení, z jakého důvodu nejsou považovány za pravdivé.)

   1 měsíc zpět
2. Patrik Marek ★★★★★

   TLDR: Educhemka není špatná jak se snaží ostatní recenze naznačit. A pokud si tam nejdete jenom odsedět hodiny, tak funguje jako dobrej základ do života. Jako na každé škole se najdou ti "lepší" a "horší" učitelé, ale skoro všichni dokážou předat znalosti a zkušenosti. Např. p. Dvořák, který umí zaujmout, učí oproti ostatním učitelům moderně, má více friendly přístup (ale zároveň dokáže být přísnější pokud žák vyrušuje a kazí hodinu ostatním). p. Šrotýř a p. Ventura mají zase hromadu zkušeností ze života, které dokážou předat a dají se využít v reálném životě. Oproti nim Drtil nebo p. Bureš jsou přesnej opak. Oba učí starším způsobem (přečtu učebnici -> napíšu na tabuli -> přepište si to a naučte se to do příštího testu) a mě jejich přístup k vyučování nesedl. Ale i tak jsem později zjistil, že p. Bureš, který učí Automatizované systémy a řízení, mě něco naučil a dneska pracuji s PLC systémy bez problému. Škola nabízí i dostatek aktivit mimo školu(závody a skládání vodíkového autíčka, různé exkurze, zájezdy apod.), takže žákům, kteří hledají školu v oboru Elektro/Chemie bych ji doporučil.

   1 měsíc zpět
3. Jiří Vršata ★★★★★

   Velmi pěkná škola a příjemní učitelé

   1 rok zpět

1. Sniper Elite195 ★★★★★

   Nejlepší škola, jsem za ni rád. Dobře se učí a učitele jsou ochotní i pomoct.

   téměř 2 roky zpět
2. Zuzana Miskerikova ★☆☆☆☆

   Sem bych dítě nedala i kdyby mi platili. Zasloužili by si nulové hodnocení a pořádně prošetřit ČŠI.

   téměř 3 roky zpět
3. D. .V ★★☆☆☆

   Neví za co by chtěli platit je to hrozná škola. Učitelé jsou neprofesionální. Škola nemá vlastní tělocvičnu. Škola stojí za ho... .

   téměř 4 roky zpět

Často kladené dotazy