Česko-anglická Montessori MŠ Život hrou

Recenze

1. Natálie Horáčková ★★★★★

   Skvělá mateřská školka. :)

   1 rok zpět
2. Frederiqua Batsanova ★★★★★

   Skvělá alternativa k zahraničním školám. Pan ředitel je velmi vstřícný. Profesionální přístup. doporučuji

   1 rok zpět
3. Janna Bělohradská ★☆☆☆☆

   Závěr: Od soukromé školky jsem čekala více. Je mi jasné, že jako ředitelka může mít člověk skvělou vizi, ale realizace pak stojí a padá na lidech okolo… Soukromé školky nemají žádný kontrolní mechanismus kvality. Mrzí mě to, pro syna jsem chtěla to nejlepší a odnesli jsme si jen trauma a desítky tisíc vyletěly oknem... Pokud máte tichou holčičku, kterou posadíte na jedno místo a najdete ji tam i po třech hodinách a zároveň jste při penězích (a nevadí vám, že Montessori to je hlavně v názvu), školka pro vás může být fajn. Pokud ne a zvlášť, pokud máte dítě se speciálními potřebami, důrazně nedoporučuji, protože mi prostředí přišlo až nebezpečné. Přístup působil někdy až dogmaticky bez porozumění a ochoty se (skutečně) přizpůsobit potřebám dítěte - nejspíš na to ani nemají zkušenosti a vzdělání. S paní ředitelkou jsem před nástupem řešila, že syn je jiný (zatím jsme neměli diagnózu) a má potravinovu alergii a ona mě uklidňovala, že to zvládnou, i jsme kvůli tomu měly schůzku. Paní ředitelka ochotně řeší jen věci, které nejsou nepříjemné (na nepříjemné maily neodpovídá a nechává tlumočit učitelky). Ještě než se objevily problémy, chtěla jsem navýšit docházku, ale odpvěď jsem dostala o dva týdny později od učitelky mezi dveřmi - že se to zatím necítí. Přišlo mi, že si všichni snaží věci extrémně ulehčovat - jeden den mi dokonce syna do školky nevzaly, protože nezvládaly - kolegyně se opařila čajem (peníze jsem nedostala zpět). Po dvou měsících od nástupu začal mít ze škoky strach a když jsem se to snažila řešit, byl mi řečeno, že to je normální. Odborníci v oboru se pak zhrozili nad naší zkušeností, když jsem to s nimi řešila (SPC, dětský psycholog, 2x učitelka v MŠ, ředitelka jiné MŠ, asistentka pedagoga, 4x jiní Montessori pedagogové, alergolog). Bylo mi řečeno, že to je selhání pedagogů. Přístup byl někdy dost zvláštní, na můj vkus až laxní, např. všechna okna jsou nízko a snadno přístupná, nemají zámek, školka je v prvním patře. Dítě by mohlo snadno vyšplhat, otevřít si okno a vypadnout ven. V dílničce, kde jsou volně přístupné hřebíky a jiné nářadí jsem si všimla elektrické prodlužovačky bez ochrany (lze tam cokoliv strčit). Upozornila jsem na to učitelku a místo toho, aby to vypojila (nic tam bylo zapojené), tak si to napsala do nějakého notýsku (?). I přes výslovný zákaz daly synovi neschválené jídlo přinešené asi od někoho z domova, dozvěděla jsem se to zpětně z fotek (má potravinovou alergii na ořechy i ve stopovém množství, která může vést k anafylaxi). Když jsem to řešila, tak opět bez reakce. Nenahlásily mi pokousání syna do krve jiným dítětem (druhý kolegyně o tom nevěděla vůbec a ta ve službě prý nestíhala při předávání) a jeho vývojovou odchylku nenápadně označovaly jako selhání ve výchově rodiny. Syn prý ostatním škodil, bránil v procházení a lezl ostatním do „bubliny“ a nějakého chlapečka to rozčílilo a tak ho pokousal. Nakonec se ukázalo, že od začátku nezvládaly dobře vést kolektiv (syn měl strach z jiných dětí i protože ho jiné děti bouchaly). Když jsem to řešila, bylo mi řečeno, že tím, že mu neubližuje jen jedno dítě, ale více různých dětí, tak je to v pohodě a normální a musí si to vyřešit samy (syn tehdy uměl říct 3 slova). Děti na něj přitom sváděly úplně všechno, včetně počasí a nikdo je v tom nejspíš nekorigoval... Snaha ze strany školky věci řešit byla, ale na můj vkus nedostatečná - ale možná prostě jen dělaly, co uměly. Nakonec jsem docházku musela ukončit v březnu, protože měl syn tak velké psychické potíže, že se rozbrečel kdykoliv jsme jeli kolem školky, v noci měl noční můry, měl panickou hrůzu z jiných dětí a občas panicky reagoval i na členy rodiny. Celkově jsme zaznamenali vývojový regres a po ukončeín docházky se během dvou týdnů vrátil do pohody.

   1 rok zpět

Často kladené dotazy